- EAN13
- 9782011255105
- ISBN
- 978-2-01-125510-5
- Éditeur
- Hachette Éducation
- Date de publication
- 27/04/2010
- Collection
- Quid novi ?
- Nombre de pages
- 160
- Dimensions
- 26 x 19,2 cm
- Poids
- 400 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 374
- Fiches UNIMARC
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Quid Novi ? 5e - Latin - Livre de l'élève - Edition 2010
De Rémy Dutriaux, Jean-Christophe Deydier, Sonia Richasse
Hachette Éducation
Quid novi ?
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UN MANUEL DE LATIN QUI EQUILIBRE L’APPROCHE LINGUISTIQUE ET L’APPROCHE CIVILISATIONNELLE.
LES POINTS FORTS
Une progression qui articule étroitement la langue et la civilisation :
- Un important choix de textes authentiques, au programme, proposés en latin et en français ;
- Une progression grammaticale cohérente et en adéquation avec les thématiques de chaque chapitre ;
- De nombreux exercices de langue de niveaux de difficulté variés.
Pour traiter l'histoire des arts :
- Une iconographie riche complétée par des pages d’histoire des arts et des techniques en lien avec la thématique du chapitre.
Un manuel motivant pour les élèves :
- Un manuel attrayant pour donner envie de découvrir la langue et la civilisation romaine à travers les activités ludiques de 2 enfants, Octavius et Flavia.
- Des bilans à la fin de chaque grande thématique du programme pour faire régulièrement le point sur ses acquis et favoriser la lecture cursive.
LES POINTS FORTS
Une progression qui articule étroitement la langue et la civilisation :
- Un important choix de textes authentiques, au programme, proposés en latin et en français ;
- Une progression grammaticale cohérente et en adéquation avec les thématiques de chaque chapitre ;
- De nombreux exercices de langue de niveaux de difficulté variés.
Pour traiter l'histoire des arts :
- Une iconographie riche complétée par des pages d’histoire des arts et des techniques en lien avec la thématique du chapitre.
Un manuel motivant pour les élèves :
- Un manuel attrayant pour donner envie de découvrir la langue et la civilisation romaine à travers les activités ludiques de 2 enfants, Octavius et Flavia.
- Des bilans à la fin de chaque grande thématique du programme pour faire régulièrement le point sur ses acquis et favoriser la lecture cursive.
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