Les passerelles, tout un art !

En dépit des cloisonnements verticaux et horizontaux, les univers des crèches,
des écoles maternelles et des centres de loisirs peuvent se rencontrer et
créer des passerelles pour les jeunes enfants et leur famille. Les équipes de
ces divers lieux en témoignent avec leurs actions communes menées dans deux
arrondissements de Paris. Avec la participation de divers acteurs,
responsables et décideurs de l’accueil, de l’animation et de l’éducation des
jeunes enfants, cet ouvrage s’inscrit dans le processus initié, non sans mal,
au début des années 1990, pour « faire passerelle » entre la vie à la crèche
et la vie à l’école maternelle et au centre de loisirs. Il montre l’émergence
d’une dynamique locale, engagée dans le cadre du projet éducatif territorial
de Paris et soutenue par des institutions culturelles locales (conservatoire,
bibliothèque) pour le plus grand bénéfice des enfants – tant au niveau du
bien-être et que des apprentissages –, de leur famille et des équipes. Les
modalités d’accompagnement de ces actions collaboratives, où l’art et la
culture jouent un rôle central, sont expliquées en détail et illustrées
d’exemples concrets dans l’objectif de stimuler la créativité des
professionnels de l’enfance.

*[21 février]: selon le calendrier julien
*[XIXe]: Dix-neuvième
*[19 mars]: selon le calendrier julien